Diario de Aprendizaje

¿Qué puedo hacer desde mi puesto para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres? 1. Utilizar en mis comunicaciones un lenguaje no sexista e inclusivo.  En el caso del lenguaje escrito haré un chequeo mental de potencial sexismo antes de enviar nada: lo escrito queda y, aunque se trate de RRSS, uno debe ser más reflexivo que nuestros políticos. En el lenguaje hablado aunque se me pegará lo bueno y lo malo del ambiente, trataré de evitar "palabros" y circunloquios excesivos. Es especialmente importante entender que represento a la administración en un lugar donde la mayoría de trabajadores son externos. Si encuentro algo especialmente ofensivo para mí o mis compañero/as intentaré "desactivarlo" con algo de humor.  2. Desarrollar una actitud más positiva sobre las medidas de conciliación   Pese a que en estos momentos no se me pueda aplicar ninguna entiendo su función y su utilidad y tarde o temprano me tocarán. Estas medidas incluyen los permisos de paternidad, la...

“When [women] have been written out of history, [girls] don’t have great role models. But when you learn about the women who programmed ENIAC or Grace Hopper or Ada Lovelace … it happened to my daughter. She read about all these people when she was in high school, and she became a math and computer science geek.” "Cuando se suprime a las mujeres de la historia, las niñas se quedan sin modelos. Pero cuando conoces a las mujeres que programaron el ENIAC o a Grace Hopper o a Ada Lovelace ... le pasó hasta a mi hija. Leyó sobre ellas cuando estaba en secundaria y se conviertió en una friki de las matemáticas y las ciencias de la computación."  -Walter Isaacson Ninguna de las mujeres abajo reseñadas son meras contribuidoras a la informática: son figuras fundamentales sin las cuales no se explica la evolución de la informática. Si se quiere ser puntilloso el título sería "Mujeres (y Transgéneros) de la informática". Ada Lovelace : programadora visionaria Considerada la p...

Me gustaría reflexionar sobre el idioma como vehículo de cultura y adoctrinamiento. El género en el lenguaje vulgar En primer lugar y aun a riesgo de ser obvio y vulgar (y por captar la atención  😅: la web es la selva), el ejemplo más sencillo y directo quizá sea la asociación de significados a expresiones relativas a ambos órganos sexuales (primarios).  No voy a poner directamente las expresiones, que forman parte del lenguaje coloquial, pero pueden resultar más ofensivas aun cuando están escritas: tratamos con vulgarismos y palabras malsonantes. Usaré algo parecido a lo que se usa para ocultar parcialmente datos identificativos según la LOPD/RGPD. Sexo Masculino Ser el mejor en algo: "Pepito es la p...".  Ser buena persona: "Juanito es cojo....".  Sexo Femenino Ser muy aburrido: "X es un co..zo"  No tomarse algo/a alguien en serio: "X está de co.a" Crear un gran problema/pelea: "Se montó un cho..." Encapricharse con algo: " Se e...

Soy un informático al uso: introvertido, reflexivo y observador, crítico pero callado, de vuelta pero inocente, pesimista pero esperanzado. No es este el lugar para hablar de trabajo. Mis expectativas para con esta experiencia de aprendizaje compartido incluyen conocer los fenómenos de discriminación en su dimensión general (cada uno vivimos en nuestro entorno). Desarrollar aptitudes para comprender y dialogar mejor y actitudes más abiertas y que busquen menos la confrontación. Me preocupa la progresiva fragmentación social donde cada vez más gente se siente parte de muchos grupos distribuidos pero no de los que engloban a los que tiene más cerca. La tecnología juega aquí un papel muy importante. Cuando era joven me preocupaba lo difícil que era definir espacios propios y las reacciones que provocaban. Me estaré haciendo viejo ... 👴